Kinshasa, 25 juin 2024- Dans une déclaration adressée à notre rédaction le lundi 24 juin, la nouvelle ministre de l’enseignement supérieur et universitaire, Madame Marie-Thérèse Sombo, a formellement démenti les rumeurs selon lesquelles le système LMD serait sur la voie d’être annulé en raison de résultats négatifs dans l’enseignement. Elle a souligné que ces spéculations sont fausses et ne proviennent pas du ministère.
Le communiqué officiel du cabinet de la ministre a clairement indiqué qu’aucune communication officielle n’avait été émise concernant l’annulation de la réforme LMD, contrairement aux informations circulant sur les réseaux sociaux. La patronne a assuré que son programme prévoit la mise en place d’un système éducatif performant, inclusif et équitable, avec une évaluation en cours du programme LMD.
“Le cabinet de son excellence Madame la ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire (E.S.U.), la professeure Docteur Marie-Thérèse Sombo Ayanne Safi Mukuna, informe l’opinion publique qu’aucune communication émanant du Ministère n’a été produite au sujet de l’annulation de la réforme LMD, contrairement aux rumeurs distillées dans les réseaux sociaux”, peut-on lire dans ce communiqué.
Madame Marie-Thérèse Sombo a annoncé qu’une évaluation à mi-parcours du système LMD sera effectuée prochainement, alors que le premier cycle touche à sa fin pour l’année académique en cours. Le calendrier de ces évaluations sera rendu public dans les jours à venir pour informer les acteurs du secteur de l’ESU, la communauté universitaire et les partenaires concernés.
“Ce faisant, son excellence Madame la ministre de l’ESU a prévu dans sa feuille de Route une évaluation à mi-parcours du Système LMD, dont la fin du premier cycle intervient déjà cette année académique en cours. Le calendrier de ces assises sera rendu public dans les jours qui suivent et ce, à la bonne attention tant des acteurs du secteur de l’ESU, de la communauté universitaire que des partenaires concernés et du public intéressé”, ajoute ce communiqué.
Depuis sa mise en place, le système LMD a été critiqué pour ses lacunes dans de nombreuses institutions supérieures et universitaires, qui ne respectent pas toujours ses méthodologies. Certains observateurs estiment que ce système n’a pas entraîné de changements significatifs dans l’enseignement supérieur, soulignant des pratiques d’enseignement similaires à l’ancien système et un manque d’outils pratiques dans plusieurs établissements.
Jadot Lukadis