Lubumbashi, 22 juin 2026- La ministre d’État, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a procédé ce lundi à Lubumbashi, dans la province éducationnelle du Haut-Katanga 1, au lancement officiel de la session ordinaire de la 59ᵉ édition de l’Examen d’État ainsi que du Jury national du Cycle court professionnel.
Organisées du 22 au 25 juin 2026 sur l’ensemble du territoire national ainsi que dans les centres situés hors des frontières de la République démocratique du Congo, ces épreuves nationales mobilisent plus d’un million de candidats.
Au total, 1 082 742 élèves du Cycle long prennent part à cette édition, dont 483 842 filles, répartis dans 3 267 centres de passation. Le Cycle court professionnel compte, pour sa part, 6 237 candidats accueillis dans 252 centres.
Dans son allocution, la ministre d’État a rappelé que l’éducation demeure un pilier fondamental de la transformation du pays et du développement national, conformément à la vision portée par le président de la République. Elle a encouragé les finalistes à faire preuve de discipline, de sérénité et de détermination afin d’aborder ces épreuves dans les meilleures conditions.
Raïssa Malu s’est également réjouie de l’amélioration du taux de participation des filles à l’Examen d’État. Celui-ci est passé de 42,9 % en 2025 à 44,6 % en 2026, traduisant les progrès accomplis dans les efforts visant à promouvoir l’accès des jeunes filles à l’éducation et leur maintien à l’école.
Selon la ministre, cette évolution positive reflète l’engagement des autorités éducatives, des familles et des partenaires du secteur à bâtir un système éducatif plus inclusif, garantissant à chaque enfant les mêmes opportunités de réussite.
Le coup d’envoi de cette 59ᵉ édition marque une étape importante du calendrier scolaire national.
Pendant quatre jours, les candidats seront évalués sur les connaissances acquises tout au long de leur parcours secondaire, avec l’espoir d’obtenir le diplôme d’État, qui ouvre les portes de l’enseignement supérieur et de nombreuses perspectives professionnelles.